БЛОГ ВЧИТЕЛЯ ІСТОРІЇ МІСЕРЖИ МАРІЇ ПРОКОПІВНИ

Увага! Домашне завдання для 6-А класу!  Прочитати параграф 55, скласти опорний конспект, дати відповідь на питання: 1.Як Велике переселення народів вплинуло на падіння Римської імперії? 2.Чому відбувся поділ Римської імперіїї на Східну і Західну? 3.Які наслідки цього поділу 4. Назвіть причини остаточного падіння Західної Римської імперії

Увага! Домашне завдання для 7-х класів!  Параграфи 29-30 прочитати, скдасти опорний конспект. Стр.212, стр - 216, завдання 5 - виконати письмово. Термін виконання - 30.04

Увага учнів 10-х класів! 24.04 відбудеться відеоконференція з історії: 1. 10-Б клас - 10.00 - 10.30 2. 10-А клас - 10.40 - 11.10 Домашне завдання: 1.Історія Украхни -  прочитати параграфи 33-34, скдасти опорний конспект, стр.196 - завлання 12 -13 та 16 письмово; 2. Всесвітня історія -  прочитати параграф 27, стр.166 - завдання 1-2 (розділ ІІІ 3.Громадянська освіта: розділ 6 прочитати, практичне заняття стр.156 виконати письмово

Увага учнів 6-А класу! 23.04 відбудеться відеоконференція з всесвітньої історії! Початок: 11.20 год. до  11.50 год. Домашне завдання: прочитати параграф 54, дати відповідь на питання: (письмово в зошитах) 1.Що таке "золотий вік" римської літератури? 2.Що спільного та відмінного між римською та грецькою архітектурою. 3.Використовуючи текст підручника порівняйте школу в Римській імперії із сучасною школою. Заповніть в зошитах таблицю. (Зразок таблиці на стр.245) Термін виконання домашнього завдання:: до 30.04

Увага учнів 7-А та 7-В класів! Завтра, 22 квітня 2020 року, відбудеться відеоконференція з всесвітньої історії: 1. 7-В - 10.00-10.30 2. 7-А - 12.15-12.45

Доброго ранку! Сьогодні відбудеться відеоурок для 7-х класів: 7- Б - 10.40 - 11.10 7- Г - 11.20 - 11.50 Домашне завдання з всесвітньої історії : прочитати параграф 28, скласти опорний конспект. Дати відповідь на питання: 1. Поясніть, як Мехмеду ІІ вдалося перетворити Османську імперію на впливову державу тогочасного світу? 2.Оценіть внесок Османської імперії у світову культурну спадщину. 3.Порівняйте суспільний устрій Османської імперії та західноєвропейських країн.

Доброго дня! Сьогодні відбудеться відеоконференція для учнів 10-х класів. 10-Б клас - початок у 10.00 10-А клас - початок у 10.40 Увага! Домашне завдання з всесвітньої історії: прочитати параграфи 25-26, скласти опорний конспект. Дати відповідь на питання: 1.Чи вважаєте ви, що саме " політика умиротворення агресора" призвела до початку Другої світової війни? 2.Які країни несуть головну  відповіідальність за розвязання Другої світової війни? 3.Чи можна було запобігти Другій світовій війні? Переглянути відеоматеріал за посиланням: підручник -стр.152 - 153, використовуючи Q-код Термін виконання -24.04 

 Доброго ранку, дорогі мої шестикласники! Сьогодні. 16.04 відбудеться відеоурок з  всесвітньої історії. 11.20 - початок уроку.  Домашне завдання : повторити параграф 28 (стр.130 -132), прочитати параграф 46(стр. 211 -214) та скласти порівняльну таблицю " Римські та грецькі боги". Визначити спільні та відмінні риси. Таблицю виконуємо в робочому зошиті. Термін виконання 21.04

Доброго ранку! Увага учнів 7-х класів! Домашне завдання з всесвітньої історіі: прочитати параграфи 26-27, скласти опорний конспект параграфу 26;  виконати завдання - порівняйте Московське князівство з Новгородською республікою та Польщею в Середньовіччі: що спільного та відмінного? ( Відповідь записати в робочий зошит)  Параграф 27 - виконати практичне завдання:  1) спираючись на текст визначте головні причини виникнення словянської писемності;   2)складіть історичні портрети Кирила і Мефодія; 3)запишить який алфавіт називається кирилиця, а який - глаголиця (Відповіді записати в робочий зошит) Дата виконання - 23.04

Увага учнів 10-х класів!  Домашне завдання з історії України : параграфи 29-32 прочитати, скласти опорний конспект. Виконати завдання для узагальнення за розділом " Західноукраїнські землі в міжвоєнний період" - підручник, стр. 188.  Дата виконання - 17.04

Дорогі мої  шестиклассники! Доброго ранку!  Домашне завдання для 6-А класу з історії: параграфи 52-53 прочитати, скласти хронологічну таблицю "Криза Римської імперії".  Дати відповіді на питання"   1. Правління імператора Діоклетіана та імператора Костянтина : що спільного та відмінного в іх правлінні?   2.Як прийняття християнства вплинуло на становище Римської імперії? Визначте позитивні та негативні риси.  Відпоаіді записати в робочий зошит Дата виконання - 14.04

Увага! Домашне завдання для 7-х класів! Всесвітня історія - параграф 25, прочитати, скласти опорний конспект, заповнити порівняльну таблицю: " Соціально-економічний , політичний та культурний розвиток Польщі, Угорщини, Чехії в Х-ХV ст. Дата виконання - 13.04

  Увага учнів 10-А та 10-Б  класів:  домашне завдання з історії України; виконати узагальнюючий  тест за темою " Встановлення та утвердження комуністичного режиму в Україні" за посиланням:  https://naurok.com.ua/test/start/123741

 Увага учнів   7-А, 7-Б. 7-В, 7-Г класів   Домашне завдання для 7-класів : Урок-узагальнення з теми " Галицько-Волинська держава" Виконати тест за посиланням  https://naurok.com.ua/test/start/123776

   Учні 7-В та 7-А класів: відеоконференція - урок Всесвітньої історії відбудеться 6.04 за розкладом:                       7-В  - 10.00 -10.30                      7-А  - 10.40 -11.10

Історія України: зум конференція відбудеться за розкладом 3.04 - необхідно повторити параграфи 24-26